"SOSTENEMOS QUE ES NECESARIO...

...investigar los contenidos con profundidad y con apertura, ejercitar siempre su puesta en contexto, trasmitirlos y difundirlos, brindar las herramientas para la reflexión, viabilizar con ingenio y pasión los programas para que ello tenga lugar en el quehacer cotidiano del TALLER y encontrar los mecanismos para estimular a los alumnos para ampliar y enriquecer su proceso.

 

...ser sujetos pensantes y no objetos pensados, enfocando claramente la formación en las necesidades de nuestra sociedad.

Analizando y razonando inteligentemente la arquitectura para evitar la formación técnica irreflexiva, el traslado de soluciones esquemáticas y fuera de contexto, y la manipulación vacía de imágenes.

 

...garantizar igualdad de oportunidades, siendo el ámbito del TALLER DE ARQUITECTURA al que le cabe la responsabilidad de brindar igualdad en el acceso al conocimiento de todos los ingresantes para que al final del proceso, los egresados alcancen el mayor nivel formativo posible para satisfacer las demandas que requiera la sociedad a la que pertenecen."

 

PROPUESTA PEDAGÓGICA TAC - 2014, FRAGMENTO.